3月6日下午，思想政治理论教学科研部《大学生创新创业教育》课程团队的全体教师为梳理目前网络授课的教学思路，探索线上教育“教”与“学”的改变，开展了一场形式新颖、别开生面的网络教研与讨论活动。

疫情当前，在延期开学阶段，我校“停课不停学”线上教育教学工作正在如火如荼进行中。面对网络授课这个新的挑战，面对新的教学形式所不可避免出现的困难和问题，《大学生创新创业教育》课程团队的所有教师们积极应对，认真参加如何开展线上教育的各类培训学习，及时学习和掌握线上教育的各类教学平台和工具，同时，定期开展网络教研与讨论活动，以促进网络教学能力和水平的不断提升。

在本次研讨过程中，教学团队中每位教师首先将前三周的教学情况进行总结，接着重点介绍和汇报第三周自己所授班级的网络授课和学生学习情况，随后进入到研讨活动的核心环节，探讨和交流目前网络授课实施过程中的具体情况和问题解决。

   随着教研活动的一步步展开，教师们针对网络授课中需要教师重视和注意的系列问题，如学生真实有效的学习情况，学生课堂作业和课后任务的提交和完成质量情况，教师对学生作业和任务的批阅、指导和检查情况，教师与学生的互动交流答疑情况，教师对学生学习的督导情况等等，分别进行了讨论和交流。每位教师都针对问题提出了自己的看法和见解，大家共同交流和探讨，学习好的教学经验，从而产生出更好的解决方法和建议。研讨过程中大家你一言我一语，群策群力，各抒己见，探索新的教学形式下“教”与“学”的实质改变，如何更好地“教”，如何辅助学生更好地“学”，为下一步网络教学的开展提供了更好的思路和方法。

   这次教研活动虽不是“面对面”，却胜似“面对面”，教学团队中的教师互相鼓励，互相支持，互相切磋，一致认为任务当前、责无旁贷，一切为了上课有更好的效果，为了学生能有更多的收获。在线上教育这块全新领域上，教师们将持续积极探索、主动作为，一起守护学生、守护学习、守护知识，一起静待春暖花开!